以前总以为做公益是有钱人才能做的事，而我没钱没势，没有做公益的资本，到了深圳才明白，我所理解的公益太狭隘了，每个人都可以参与到公益事业中，公益与金钱无关。深圳有句口号：来了就是深圳人，来了就做志愿者。在深圳的半年，我对NGO有了一定了解，借助在综合开发研究院实习的机会，接触了好人好事公益组织，用自己的方式开始做公益。

初次接触公益项目

    跟好人好事公益组织的相识是很戏剧化的。有一次跟李津逵老师调研途中，他问我，我们这个专业有没有出国考察学习的机会，我说有，九月份要去丹麦哥本哈根考察学习，但是我没报名。他问为什么，我说我们出国是自费，家里条件不好，所以没报名。他接着询问了我的家庭情况，我简单说了下。原以为这事不了了之了，没想到李老师放在心里了。两天之后的一个晚上，李老师给我打电话说，帮我联系了一个公益组织，向他们介绍了我的情况，他们有意向资助我，叫我第二天去见见他们的创办人——好人好事公益组织的范志明先生。
    第二天我去见了范老师，我们简单聊了会，他问我，你知道公益跟慈善的区别吗？我说好像都是帮助人。他笑了，说二者的区别是，慈善机构是你需要什么他们就给你什么，但是公益组织不一样，作为公益组织的创办人，我希望每一笔钱都花的有意义。他说：“我给你两个选择，我可以直接给你15000元（当时去哥本哈根的预算是12000 —15000元）。第二种是你帮我们做个项目，我们作为报酬给你。”我说我选择第二种。毕竟，白拿钱总不踏实，正好当时跟着李老师在深圳大浪做青工第三个八小时的课题研究，结识了很多年轻打工者，了解到他们中有很多人家庭条件不好，没读什么书就到深圳打工，做一线普工，工资不高，还从工资中挤出一部分钱去培训学校参加技能培训（英语、会计、美容美发、大专文凭……）。由于我也来自农村，家里条件也不好，特别能了解他们的心情，我就将这个情况跟范老师说了，他说正好他们一直在策划“进步银行”项目，但是没有找到合适的机会落实，就借这个机会把项目落实。“进步银行”是参考格莱美银行（Grameen Bank）和为美国而教（Teach for America）模式结合产生的社会建设型项目，为帮助当代青年锻炼青年领导力、提升能力建设、培养社会责任感等方面提供了有效的服务。
    于是我开始写项目策划书、宣传册（针对申请人和捐款人）、贷款合同（申请者）、捐款协议，这件事对我来说挺有挑战的，从策划书、合同、资助者初步筛选都是我自己负责，还要给青工讲如何有效学习。不过，在这个过程中，我自己学到了很多，也结识了很多朋友，范老师及他的团队也都给了我很多的帮助，尽管在写策划书及筹款过程中碰到难题，但最后总算都解决了。
 
筹款经过

    由于我到深圳不久，人生地不熟，为这个项目筹款就有了一定难度。范老师知道后，给我联系了三位跟他们打交道较多的人，让我去介绍项目，顺便筹款。陈红女士就是其中的一位。
    见陈红女士之前，我很紧张，虽然我知道范老师已经打过招呼，应该没问题，但是我要向她介绍这件事情，之前谈的两位老师都有同事陪着一起去，我基本不说话，这次是我独自面对，并且我从没见过她，不知道她到底是一个怎样的人，所以，心里忐忑不安。  
    那天，我提前半小时到达约定的地方，由于紧张，等待也是件不安的事。我一遍遍在心里考虑该如何开口、如何介绍项目。七点钟，陈红老师准时到达。她给我的第一印象很好，感觉是个很Nice、很温和的人，短发加一身得体的休闲装，让人觉得很亲切。我这才发现之前的种种担忧都是多余的。 
    由于陈红老师刚出差回来，还没吃晚饭，碰面的地方正好有个大型超市，我们就去超市买了两份快餐，边吃边聊。当我开口要向她介绍项目时，她说：“不急，先吃饭。”吃饭过程中，陈红老师问我现在的学习和生活情况，我向她介绍了我的求学经历，我说在人生很关键的时刻，我总会碰到贵人。她问我：“你觉得这些人为什么愿意帮助你？你身上有什么特质吸引他们?”我说我也不知道。她笑了，说一定要明白你的优势是什么，特质是什么，并保持下去。她还问我毕业后有什么打算，我说先工作，早点工作可以减轻家庭负担，同时我也表达了自己对于未来找工作的困惑，并问她公司招人最看重应聘者的什么能力。陈红老师说每个公司不一样，但态度很重要，年轻人一定要有好奇心，敢做敢想。针对我的困惑，她说：“这个社会有很多面，前辈给的忠告要有所取舍地去听，要有自己的判断，最好有一个明确的人生规划。”她还给我讲了为什么做公益：“人到一定阶段后，物质方面没什么可求，想提高一下精神层面的东西。认识范老师（好人好事公益组织发起人）是在工作中，后来范老师一门心思做公益，我也加入这个行列。范老师有好的项目都会告诉我，  我会根据情况捐些钱。做公益让我觉得很幸福，能获得正能量，觉得生活除了挣钱还有其他事情可做。”
    饭吃得差不多的时候，陈红老师说：“我们说说项目吧。”我就把之前写好的策划书拿给她看并简要介绍了这个项目的来源、目的。听后，她问我：“你希望我给这个项目捐多少钱？”我说：“我来的目的就是告诉您有这个项目，具体捐多少，范总已经跟您协商好了。”陈红老师说：“不是的，范老师电话只跟我说，会有人具体给我介绍讲这个项目。所以，你可以想想，需要我捐多少钱。你想一下，我去趟洗手间。”陈红老师离开后，我一边等她，一边想该怎么说。想到刚刚跟她聊天的时候，她提到做公益会获得正能量、有幸福感，我大概知道怎么说了。等陈老师回来后，我说：“最后捐多少钱，决定权在您。您刚刚说，做公益可以让您获得正能量、有幸福感，我想这个正能量的多少和幸福感的强弱跟您捐的钱有一定关系。您捐得多，帮助的人就多，获得的正能量就会多，幸福感也会强。”听后，陈老师笑了，她说：“钱我一定会捐。但是，捐3000元还是5000元，我还要再想想。”我说：“那您决定后，就直接把钱汇到好人好事的银行账号。”陈红老师说：“可以，没问题。”整个筹款过程一个半小时左右，但是真正涉及到筹款的时间不到半小时。
    回家的路上，我给好人好事负责该项目的干事通电话，汇报了我和陈红老师谈的结果。三天之后，负责该项目的干事告诉我，陈红老师捐了5000元，还表扬了我，说我很真诚。对于陈红老师捐5000元，我是有点意外的，一方面，我觉得自己也没做什么，另外，我觉得陈红老师可能是看在范老师的面子象征性地捐款，最多捐3000元，没想到她捐了5000元！
    这次筹款经历让我收获颇多，就像陈红老师说的：有时候我们是被自己设定的条条框框束缚了，还没踏入社会就被那些已经在社会活了很多年的人的“经验”套住了，所以，我们做事情总是畏手畏脚。
    总结下，这次的筹款给我的感受：首先，当觉得某件事有意义时就要勇敢地去做，要有信心，要肯定自己做的事情；与别人交流的过程中，真心，就会打动对方；真诚不是卑微，向别人筹款不是乞讨，要把项目的意义以及捐款人做这件事能够得到的回报表达清楚，剩下的就看对方了。

我的人生经历

    想想我的整个求学过程，得到过很多人的帮助。初中班主任曾跟我说，我身上有一种特质，使得别人愿意跟我亲近。我一直不明白自己的特质是什么，不过，这种不知道的特质确实帮了我不少忙。
    上高中的时候，因为家里穷，交不起学费，班主任不仅帮我交学费，还负担了我的生活费，那时候我只是觉得是因为我学习努力，成绩好，而且听话。
    上大学的时候，由于有奖学金(当然学费是贷款)，生活费是够用了，但自己会利用业余时间做家教挣点钱，遇到的家长对我都很好。
    读研究生一年级的时候，一次师兄跟我说，土人景观研修班需要助教，问我愿不愿意去。他说，可能没有报酬，但是可以免费听课，外面报这个班学费好几千，你借当助教可以听课，还可以免费去考察项目。我说，好啊，我不在乎报酬，只要能学到东西就行。当时需要两个人，室友听说没报酬都不愿意去。后来，我找了一个同班的、跟我想法一样的男生。当助教的过程中，我们全程参与，每天跟着上课，帮忙录音、拍照以便后期写新闻，还去了秦皇岛考察导师做的项目。
    在秦皇岛住宿时，我跟其中一个学员分到了一起。之前我们没什么交流。那天晚上，互相介绍了各自的情况后，我们聊起天来。她给我讲她的家庭、事业、生活，询问我的情况。第二天考察完，课程就结束了。分别时，她说，想考北大的在职研究生，我说有什么需要帮忙的可以找我。一星期之后，她给我发了一条短信，说和我聊天觉得我是个很善良、有孝心、很努力的孩子，相信我以后会有出息，想资助我读书。她说，因为自己以前也过过苦日子，读书那会做过很多兼职，但是她觉得学生还是应该把精力放在学习上，尤其对我来说，考上北大不容易，三年时间也不长，不要被生活所累。
    刚开始，我婉言谢绝了她的好意，毕竟以前没有碰到过这种事情，怎么能接受别人的资助呢？她可能察觉到我的担忧，劝说我不要有任何负担，只是纯粹的帮助而已。她还说：“如果不放心，可以把我的电话给你父母，我跟他们说，或者向老师了解下我。”面对她的坦承，以及家里一些事、弟弟上大学要钱，学校宿舍费也着急要交，我接受了。这让我想起当助教时,有位老师跟我开玩笑说，说不定你会碰到贵人哦！我想，这位想资助我读书的人应该就是我的贵人吧！
    在当助教的过程中，因为表现好，土人景观的老师说我做事靠谱，事后送了几本景观设计学杂志（市场价48元/本）和一些本子。在那之后，有什么需要帮忙的，她都会找我。2011年5月份，有一个去法国考察的项目，她跟我说，希望从专业的角度对他们要参观的项目做个简要介绍和评价，相当于一本小读物。这确实花了我不少时间，因为他们参观项目里面包括建筑等许多内容，我对建筑不是很了解，对法国的景观也不了解，需要查阅很多资料。当时有同学说，不给钱，随便弄弄就行了。我想，既然答应了人家，就要认真去做，毕竟在做的过程中自己也能学到很多东西。事后，老师给了我1000元作为报酬，那算是我读研挣到的第一笔资金。我开始不要，但老师坚持让我拿着。后来，这位老师还特地给我打电话，告诉我他们领导对我做的册子很满意，去考察的人员对它的反响也很好，她还给我带了礼物。由于我当时在深圳，只能回北京再说了。付出的努力得到了肯定，我高兴极了，我觉得这是最大的回报。
    去年暑假去深圳也是很偶然。当时李津逵老师在信阳接了个项目，需要找两个同学帮忙，当时正好需要找个单位实习，我就报名了。后来，师兄听说我要去李老师的所里实习，说李老师是个特别博学、有魅力、很Nice的一个人，跟着他好好学吧。果不其然，李老师给我的印象是：精神充沛，很祥和，口才很好，主持能力很强。回想在深圳实习的这半年，在李老师的指导下，不论是知识方面，还是社会经历方面，都收获很大。
    我一直觉得自己很傻，也许真是傻人有傻福吧，感谢所有帮助过我的人！